PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA UNIDAD 1

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Se puede decir en relación a las Teorías de Motivación de Proceso y de Contenido que:
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Question2
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
 
Para Vroom, en su Teoría de la Expectación, la motivación es el resultado de integrar tres factores, estos son:
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Question3
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta. Enunciado: La motivación es el proceso consciente y consecuente del individuo, que le permite e impulsa al logro y consecusión de sus metas propuestas, a la satisfacción de sus necesidades vitales, sociales y de autorrealización. Por lo que la motivación es:
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Question4
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
 
La Teoría de las tres necesidades planteada por McClelland se fundamenta en:
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Question5
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En el planteamiento de las Necesidades Humanas Fundamentales de Manfred Max-Neef, se comparan las necesidades según dos categorías que son:
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Question6
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En el planteamiento de Manfred Max-Neef se destaca como base:
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Question7
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: La teorìa de las necesidades de Manfred Max Neef hace referencia a las potencialidades humanas que las hacen verificables, llamadas categorìas existenciales y presentan las necesidades como categorías axiológicas. De acuerdo a esto en la categorìa axiològica de subsistencia y la categorìa existencial del Ser se encuentran:
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Question8
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La Teoría de las tres necesidades planteada por McClelland se fundamenta en:
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Question9
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la respuesta.
Enunciado: En la Teoría de la Existencia, Relación y Progreso de Aldefer considera el renglón de Existencia que más se asemeja a los de Maslow es:
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Question10
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En el planteamiento de Manfred Max-Neef se destaca como base:
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El estudiante luego de confirmar que su ejercicio de lógica matemática está bien realizado, decide recordar paso a paso cual fue el proceso que llevo a cabo para lograr el éxito obtenido y poderlo aplicar en otros ejercicios similares; lo realizado por el estudiante es una habilidad del pensamiento de:
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Question2
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.

Max-Neef explica en su teoría del Desarrollo a Escala Humano, a los pseudo-satisfactores. Indique algunas de sus características de estos :

1. Aniquilan en un plazo mediato, la posibilidad de satisfacer la necesidad a la que originalmente apuntan.
2. Solo buscan la satisfacción de una necesidad.
3. Son inducidos a través de propaganda, publicidad u otros medios de persuasión.
4. Permite el reconocimiento de las verdaderas necesidades de un grupo humano.
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Question3
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Una de las posibles definiciones de motivación, es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha, la diferencia entre motivación y satisfacción es:
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Question4
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de estas opciones responde correctamente a la respuesta. Enunciado: La teoría de la motivación que se fundamenta en la satisfacción de las necesidades fisiológicas, de seguridad , sociales, de estima y autorrealización, fue desarrollada por:
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Question5
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En el seminario mundial, celebrado en 1970 en la ciudad de Buenos Aires, República Argentina, se definió a la Educación Permanente como: el perfeccionamiento integral y sin solución de continuidad de la persona humana, desde su nacimiento hasta su muerte. La definición anterior da a entender que
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Question6
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La Teoría de la Modificación de la Conducta de B.F. Skinner, dice que todos somos producto de los estímulos que recibimos del mundo exterior. Si se especifica lo suficientemente el medio ambiente, se puede predecir con exactitud las acciones de los individuos; segùn esta teoria podemos determinar:

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Question7
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
 

Manfred Max Neef, economista chileno ha establecido cinco tipos de satisfactores entre los cuales se encuentra los satisfactores sinérgicos que satisfacen una necesidad específica y a la vez permiten el goce de otras; en que caso se utiliza dicho satisfactor:
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Question8
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado:
Con la primera unidad del PPU el estudiante de la UNAD analiza los significados de individuo y comunidad para comprender el sentido de grupo, el trabajo y la cultura; educación para participar en el desarrollo de la cultura y de lo local y de su proyecto para establecer metas, intereses y compromisos. Con base en lo anterior, el propósito de la unidad UNO es que el estudiante:
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Question9
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La misión de la UNAD en su encabezado inicial hace referencia a la Educación para Todos; de este enunciado se propone que:
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Question10
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado:
La siguiente premisa: “el resorte interior de una persona está constituida por una serie de necesidades de orden jerárquico, que va desde lo material hasta lo espiritual, identificándose cinco niveles” pertenece a:
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Question11
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.


Enunciado: En una empresa la junta quiere mejorar la rentabilidad y para ello contrata un grupo de expertos. Este grupo de expertos confirman que el problema de la empresa es que los empleados no están motivados, no se sienten felices y/o satisfechos. En este contexto, ¿cuáles de las siguientes propuestas teóricas puede explicar mejor cómo se motiva a las personas?

1. La Teoría de la Expectación de Vroom.
2. La pirámide de las necesidades humanas según Maslow.
3. La Teoría de la Equidad de Stacy Adams.
4. La Teoría de la Existencia, Relación y Progreso de Aldefer.
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Question12
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sólo una (1) de esta opciones responde correctamente a la respuesta.

 Enunciado: La motivación es el proceso consciente y consecuente del individuo, que le permite e impulsa al logro y consecusión de sus metas propuestas, a la satisfacción de sus necesidades vitales, sociales y de autorrealización. Por lo que la motivación es:
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Question13
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En la propuesta de la teoría de las necesidades de Manfred Max Neef, hace referencia a las potencialidades humanas que las hacen verificables llamadas categorías existenciales, y presentan las necesidades como categorías axiológicas. Entre la categoría axiológica de subsistencia y la categoría existencial del Ser se relacionan:
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Question14
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Los valores éticos se clasifican según diferentes puntos de vista. Considerando el nivel de mayor o menor incidencia social, hablamos de valores éticos públicos o cívicos y de valores éticos privados o personales. Justicia y bien son los valores fundamentales o básicos; los demás valores éticos son la realización de éstos y los valores biológicos promueven:
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Question15
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
La Teoría de las tres necesidades planteada por McClelland se fundamenta en:
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Aprender a aprender implica:
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Question2
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La frase "propende por su permanencia dentro del mismo", se refiere a:
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Question3
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La lectura anterior le permite deducir el significado de idiosincrasia, el cuál es:
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Question4
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En la comprensión de la lectura anterior se puede deducir que el aprendizaje autónomo es:
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Question5
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
La formación socio-humanística en los cursos de la UNAD contribuyen a que el estudiante enriquezca las perspectivas de reconocimiento e interpretación de los diversos contextos sociales, culturales y políticos en los cuales interactúa en calidad de persona y miembro de una determinada comunidad. De acuerdo a lo anterior uno de los propósitos de esta formación es:
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Question6
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En la comprensión de la lectura anterior se puede deducir que el aprendizaje autónomo es:
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