PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

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Al analizar los significados de Individuo, Comunidad, Educación y Proyecto en el desarrollo de la Unidad I, se busca:
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Question2
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La primera unidad del módulo "PROYECTO VITAL", pretende:
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Question3
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La primera unidad del módulo consta de cuatro capítulos, el primero hace referencia al individuo para definir caracteres y prospectiva; el segundo capítulo trasciende la esfera de lo individual y se titula la comunidad, con el objetivo de comprender el sentido del grupo, del trabajo y la cultura; el tercer capítulo se adentra en la educación reconociendo su papel transformador, participativo en el desarrollo de la cultura y de lo global, y el cuarto capítulo vuelve a su centro y se titula el proyecto personal para definir sus metas, intereses y compromisos.

La pregunta a continuación está directamente relacionada a la observación que usted realizó del apartado de la libertad y los valores en el capítulo uno, de la primera unidad del módulo, allí aparece:
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Question4
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Para lograr un verdadero Proyecto Vital y responder a ¿quiénes somos?, ¿hacia dónde vamos?, y ¿qué debemos hacer?, se requiere de:
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Question5
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En el desarrollo del curso se van a encontrar procesos de aprendizaje que además de basarse en la vida diaria, en la experiencia y en su conocimiento, estarán fundamentados en:
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De acuerdo al planteamiento de DELORS, Jacques (1996), la Educación Superior en una sociedad se puede definir como:
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Las Teorías de contenido agrupan aquellas que consideran todo aquello que puede motivar a las personas, contestando a la pregunta ¿qué motiva a la persona?; otro grupo de teorías son las de Proceso, que buscan dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación.
De las siguientes Teorías una es de Contenido:
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Manfred Max-Neef ha establecido cinco tipos de satisfactores, entre ellos los satisfactores violadores o destructores, los que satisfacen plenamente una necesidad pero bloquean otras. Un satisfactor violador o destructor es:
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De los cinco satisfactores propuestos por Manfred Max-Neef, el módulo del curso, sólo nombra tres, los otros dos a los que no hace referencia son los pseudo-satisfactores e inhibidores. Un pseudo-satisfactor, es un elemento que estimula una falsa sensación de satisfacción de una necesidad determinada. Por lo general son inducidos a través de propaganda, u otros medios de persuasión.

Una persona que carece de amigos, pero que consume una bebida gaseosa sin tener en todos los casos sed, y lo hace porque en la publicidad ve que quien consume dicha gaseosa, está rodeado de amigos, puede ser este un:
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En la teorías de Motivación planteadas en el módulo del curso en la unidad uno, el teórico que planea su posición destacando como aspectos importantes la existencia, la relación y el crecimiento es:
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Question5
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Un satisfactor inhibidor, es aquel que por el modo en que satisfacen (generalmente sobre satisfacen) una necesidad determinada, dificultan seriamente la posibilidad de satisfacer otras necesidades.
En el supuesto satisfactor del paternalismo, la necesidad que se busca satisfacer, es la protección, pero si ello afecta la satisfacción de identidad, libertad, participación, u otras, lo podemos considerar un:
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La Teoría Bifactorial planteada por Herzberg se fundamenta en:
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En el planteamiento de las Necesidades Humanas Fundamentales de Manfred Max-Neef, se comparan las necesidades según dos categorías que son:
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Question8
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La Teoría de las tres necesidades planteada por McClelland se fundamenta en:
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En el capítulo uno, el apartado de la libertad y los valores hacen referencia al concepto demotivación y plantea como propuesta inicial algunas de las siguientes definiciones: Es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo menos origina una propensión hacia un comportamiento específico. Es ese impulso a actuar, puede provenir del ambiente (estimulo externo) o puede ser generado por los procesos mentales internos del individuo.
La motivación también se puede definir como lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía. Es un término genérico que se aplica a una amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares.
De las definiciones anteriormente expresadas, se puede deducir que:
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Question10
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Los valores éticos implican un “deber ser” y un “deber hacer”, al considerar su nivel de mayor o menor incidencia social se hablaría de:
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En el texto de Sócrates (470 – 399 a. C.) respecto a su teoría del alma argumentó que esta tiene, en orden descendiente, una parte racional, una emocional y una adquisitiva. En el alma simple, están debidamente ordenadas, ocupándose cada una de sus propios deberes, obedeciendo y siguiendo la estructura mencionada: el Razonamiento, arriba, rige a la Emoción que ayuda a inspirar las Acciones que dicta la razón. En el texto la palabra "simple" se interpreta:
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Question2
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Un Grupo Social es la reunión de seres humanos con relaciones recíprocas. Es una colectividad identificable, estructurada y continua de personas que desempeñan funciones recíprocas conforme a determinados intereses, normas y principios sociales para el logro de objetivos comunes. Por lo tanto, una característica del grupo social es:
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"Es el conjunto de personas que guardando cierta independencia entre sí, se encuentran permanentemente unidas y asentadas en unterritorio determinado, persiguiendo la consecución de un fin común, de un bien común. De esta definición el concepto que mejor lo agrupa es:

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Question4
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado:
La especie humana, cúspide del proceso evolutivo que se encuentra en un cambio dinámico modificando el entorno y a los demás seres vivos que con él conviven en el planeta tierra ha sido capaz de generar cultura, conocimiento, producir las cosas más bellas, pero también mostrar el horror y la destrucción. ¿Esta mirada se da principalmente desde lo?
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Question5
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La abstracción como un descubrimiento de patrones y significados hace referencia entre otras a (dos son correctas):
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Question6
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Una de las posibles definiciones de motivación, es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha, la diferencia entre motivación y satisfacción es:
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Question7
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El concepto de Proyecto Vital dentro del curso busca responder de forma intencional a:
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De las siguientes alternativas una no es característica de la sociedad humana:
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Question9
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La misión de la UNAD en su encabezado inicial hace referencia a la Educación para Todos; de este enunciado se propone que:
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El Desarrollo humano es un concepto bastante usado por la naciones para dar cuenta de su progreso, el mayor acercamiento a su explicación es:
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Question11
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Autogestión es un proceso mediante el cual se desarrolla la capacidad individual o de un grupo para identificar los intereses o necesidades básicas que le son propios y que a través de la organización permita defenderlos, expresándolos con efectividad en la práctica cotidiana, basándose en una conducción autónoma y en una coordinación con los intereses y acciones de otros grupos. Este concepto lleva implícito la planificación, la democracia participativa y el desarrollo sustentable. Una de las fortalezas de la autogestión comunitaria es:
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Question12
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.


Enunciado:
Los espacios y ámbitos deben servir para articular los movimientos sociales y las identidades culturales con estrategias de participación comunitaria, para complementar las propuestas políticas del Estado con las perspectivas de los actores sociales, con énfasis en una democracia de la cotidianidad, sin olvidar la democracia política, para rescatar el significado y el sentido de las dimensiones moleculares de la sociedad, a que categorías hace referencia Manfred Max Neef (familia, empresa, comunidad y municipio).

1. Familia
2. Comunidad
3. Medio Ambiente
4. Cultura
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Question13
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta.


Enunciado:
La afirmación: “La supervivencia de cualquier organización en esta época, depende de la vigencia del conocimiento que tienen sus actores. La vigencia del conocimiento del profesional es de 5 años, ya que las innovaciones se presentan cada 3 años”. Esta afirmación nos indica que:

1. Una vez alcanzado el título profesional ya tenemos toda la información necesaria.
2. La información y el conocimiento cambian.
3. Una vez establecida una organización ésta se mantiene.
4. Debemos asumir el reto del estudio permanente.
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Question14
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta

Enunciado: Según Peter Drucker, Las sociedades de la información surgen con el uso e innovaciones intensivas de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en la transferencia de información, modificó en muchos sentidos la forma en que se desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento, ya que la información es efectivamente un instrumento del conocimiento, pero no es el conocimiento en sí, el conocimiento obedece a aquellos elementos que pueden ser comprendidos por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que a la fecha obedecen principalmente a intereses comerciales. Todo esto corresponde a la noción de:
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Question15
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En nuestra época es necesario que el individuo se reconozca como un ser único e irrepetible pero además un ser integral, para que en la construcción de su proyecto vital, logre reconocer sus necesidades según categorías existenciales de Manfred Max Neef; para lograrlo su proyecto de vida se centrará en:
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Uno de los compromisos fundamentales de la acción universitaria unadista es:
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¿Cuántos son los Componentes que integran el Proyecto Académico Pedagógico Solidario-PAPS?
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Question3
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Propósitos. Presentar al estudiante de la UNAD, al docente, al administrativo y a las personas interesadas los referentes filosóficos, epistemológicos y conceptuales que le permiten a esta Universidad de carácter Pública y cultural, brindarle a la sociedad la oportunidad para que sus miembros continúen su formación como personas, como profesionales y como miembros de una comunidad sensible a las necesidades de su entorno y con la posibilidad de aportar soluciones viables para su desarrollo.
Objetivos.
·Identificar los principios que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD como Universidad pública del orden nacional.
·Interpretar los mecanismos y estrategias institucionales con los que cuenta la UNAD para cumplir sus propósitos misionales y sus fines sociales.
·Comprender y apropiarse de los valores institucionales que luego van a ser la impronta del egresado unadista de cualquier programa de formación ya sea formal o no formal.
· Valorar cada uno de los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y establecer sus propósitos individuales para su apropiación y vivencia como estudiante unadista.
·Definir su proyecto Vital como estudiante y futuro egresado de la UNAD en concordancia con el PAPS analizado.
·Conocer los lineamientos rectorales y la forma como la institución enfoca su desarrollo organizacional.
Según lo anterior, en la segunda unidad usted encontrará:
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Question4
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El objetivo: "Valorar cada uno de los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS) y establecer sus propósitos individuales para su apropiación y vivencia como estudiante unadista", hace referencia a:
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Question5
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Los seis componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario son: Componente Organizacional-AdministrativoComponente Pedagógico-Didáctico, Componente Académico–Contextual, Componente Tecnológico-Cultural, Componente Comunitario-RegionalComponente Económico-Productivo. De estos componentes, el que fundamenta la consolidación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario para el desarrollo autónomo de las regiones, mediante diferentes formas asociativas centradas en el valor pedagógico e histórico del trabajo humano, es:
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En esta segunda unidad, con el conocimiento que se adquiere desde Proyecto Académico Pedagógico Solidario, una de las metas de aprendizaje establecidas es:
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Por su carácter especial, su naturaleza y misión, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, se regirá por los siguientes principios: Autodeterminación, Libertades académicas, Aprendizaje autónomo, Excelencia académica y Democratización. Son fines de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, los siguientes: Proyecto Público Vital, Formación Integral, Modalidad de Educación Abierta y a Distancia, la Ética Ecológica.
El principio de aprendizaje autónomo de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD, está centrado según lo expresa dicho principio en:
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
_____________________________
Por su carácter especial, naturaleza y misión, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) se rige por el principio de autodeterminación, lo que significa que
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Misión: "La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social".
La educación a distancia se contextualiza en el horizonte de la educación permanente porque:
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Las fases de aprendizaje por medio de las cuales se estructuran los dispositivos pedagógicos y didácticos de los cursos académicos en el contexto de la educación a distancia o mediada y según el sistema de créditos académicos de la UNAD, son:
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PREGUNTA DE ANÁLISIS DE RELACIÓN
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE . Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. 
Marque D si tanto la afirmación como la razón son falsas.
________________
La esencia de la formación universitaria no es el perfil ocupacional, de desempeño o profesional, sino la formación en una disciplina de un determinado programa académico PORQUE se busca que el sujeto que se forma adquiera los principios, conceptos, categorías, teorías, métodos, técnicas, herramientas y problemáticas que atraviesan el campo de conocimiento en el que se fundamenta la carrera universitaria que estudia.
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Question6
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El satisfactor que permite satisfacer una necesidad específica y a la vez permite el goce de otras como el caso de la lactancia, es llamado por Max Neef:
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Question7
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Muy cerca a usted encuentra el apoyo de su Consejera o Consejero de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, en su CEAD o desplazándose a su CERES; además cada zona cuenta con una Consejera o Consejero que puede contactarlo a través dehttp://campus.unadvirtual.org/campus/course/view.php?id=104 que es el enlace consejería virtual; según el Artículo 21 del Reglamento General Estudiantil el carácter voluntario es por parte de:
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Question8
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
_____________________
El estudiante de la UNAD es el actor del aprendizaje autónomo; lo cual resulta ser una condición esencial del desarrollo de su actividad académica, orientada a la formación personal, profesional y social. Lo que significa que el estudiante Unadista
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Question9
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En el Capítulo III, Artículo 11 del Reglamento General Estudiantil se define CEADcomo un componente organizacional de carácter universitario, articulado a un nodo, en el cual se desarrollan interrelaciones de índole académica y administrativa en forma reticular, para brindar oportunidades de socialización, formación, generación de conocimientos e interacción de estudiantes, cuerpo académico y comunidad, con el objeto de prestar servicios educativos con calidad y equidad social. El significado de la sigla CEAD es:
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Question10
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Se define como un proceso social, que se sustenta en la interrelación dialógica entre personas, fortaleciendo las competencias cognitivas y del conocimiento, las socio-afectivas y del sentimiento y las operativas de los sujetos.
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Puntos: 1
Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
_____________________
La UNAD le propone al estudiante que analice las posibilidades de ser empresario atendiendo a las necesidades insatisfechas que ha detectado o puede detectar más adelante en el entorno social y económico donde vive.
Esta propuesta la hace la Universidad sobre todo porque el trabajo representa:
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Question2
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PREGUNTA DE ANÁLISIS DE POSTULADOS
La pregunta que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación.
_________________
La educación no puede ser ajena al potencial que aportan los nuevos espacios de relación virtual. POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I Se exige la incorporación masiva de las TIC en la educación.
POSTULADO II Estamos inmersos en un nuevo fenómeno social, que se podría denominar nueva cultura, suscitada por la influencia de la educación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC.
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Question3
Puntos: 1
PREGUNTA DE ANÁLISIS DE POSTULADOS
La pregunta que encuentra a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación.
___________________
La UNAD se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible de las comunidadeslocales y globales.
POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I: Acompaña el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor en el marco de la sociedad global.
POSTULADO II: Fomentar la cultura investigativa y el espíritu emprendedor, para el diseño y desarrollo de procesos de innovación social, tecnológica, productiva y científica, contribuye a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales.
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Question4
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Selección múltiple con múltiple respuesta 
Este tipo de preguntas consta de un enunciado,problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta,usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
__________________________
Por su carácter especial, naturaleza y misión, la Universidad Nacional Abierta ya Distancia (UNAD) se rige por los siguientes principios específicos:

  1. Autodeterminación y Libertad académica
  2. Aprendizaje autónomo y excelencia académica
  3. Educación para todos y autonomía financiera
  4. Educación a distancia y autonomía financiera
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Question5
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
________
Entre los fines de la UNAD, se encuentra el Proyecto público vital, el que exige permitir la cobertura geográfica y poblacional con calidad y equidad social; así entonces, es posible hablar del carácter público de la UNAD, porque
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Question6
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones derespuesta.
________________
Observe la tabla Siguiente.
Nível de formación
Número de créditos acadêmicos
Programa de formación técnica.
60 – 70
Programa de formación tecnológica.
90 – 100
Programa de formación académica.
140 – 160
Programa de especialización.
25 – 30
Teniendo en cuenta el gráfico, es posible observar que la determinación del tiempo que se debe invertir en el desarrollo de un programa, depende específicamente de
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Question7
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Pregunta DE ANÁLISIS DE POSTULADOS
La Pregunta Que encontrará un Continuación CONSTA DE UNA Afirmación Verdadera (Tesis) y dos postulados Also VERDADEROS, Con identificados POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si Los postulados sí deducen lógicamente de la Afirmación.
_________________
Por Carácter especial su, Naturaleza y Misión, la Universidad Nacional Abierta ya Distancia (UNAD) sí rige Por El Principio de Autodeterminación. POR CONSIGUIENTE
POSTULADO I: Se Entiende El quehacer Académico de la UNAD Como El Ejercicio ético y socialmente responsable de la Autonomía Universitaria PARA EL Logro de SUS con responsabilidades misionales En El Marco de la Sociedad del conocimiento.
POSTULADO II: La UNAD Diseña Alternativas PARA LA Diversificación de Fuentes de Financiación A Través de la Oferta de Programas, Prestación de Servicios de, asesorías, consultorías y Proyectos Especiales.
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Question8
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Selección múltiple con única respuesta
En su Misión, la UNAD profesa contribuir a la inclusión en la Educación. Lo que significa que la UNAD ofrece
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Question9
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
_____________________
El estudiante de la UNAD es el actor del aprendizaje autónomo; lo cual resulta ser una condición esencial del desarrollo de su actividad académica, orientada a la formación personal, profesional y social. Lo que significa que el estudiante Unadista
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Question10
Puntos: 1
Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
______________________
Teniendo en cuenta que una de las características del aprendizaje autónomo consiste en la posibilidad de aplicar por sí mismo procedimientos implícitos de habilidades, estrategias y actividades con el fin de interiorizarlas y aprenderlas a manejar mentalmente, es posible inferir que esta descripción es necesaria en un proceso de aprendizaje dentro de la sociedad en la medida en que este:
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Question11
Puntos: 1
Selección múltiple con múltiple respuesta
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta,usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
______________________
Uno de los documentos que se constituyen en una herramienta de consulta obligada tanto por tutores como por estudiantes, es el Reglamento estudiantil, en cuanto que contiene orientaciones sobre las perspectivas de la evaluación con relación al aprendizaje, procedimientos, resultados y valoraciones. Tal obligatoriedad, se da porque
1. El concepto de desarrollo que promueve la UNAD hace relación a la ubicación y consolidación de los recursos de cada región.
2. La cualificación constante de procesos académico –pedagógicos hace alusión a la inclusión de la autoevaluación permanente de los diferentes programas de la UNAD.
3. En el Reglamento Estudiantil se describe el sistema nacional de evaluación.
4. En la UNAD, la evaluación está ligada a una concepción pedagógica de la misma, como polo de la formación y del aprendizaje.
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Question12
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Selección múltiple con múltiple respuesta
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
____________________
La educación no puede ser ajena al potencial que aportan los nuevos espacios de relación virtual. Ante la rapidez de la evolución tecnológica es preciso decir que el sistema educativo debe tener en el lugar que corresponde a la tecnología porque:
1. Es un medio eficaz para garantizar la comunicación, la información y el aprendizaje mismo.
2. Presentan la posibilidad de crear redes sociales.
3. Posibilita que a través del chat se logre un espacio de comunicación.
4. En el campus virtual se logra la creación de aulas para estudiar.
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Question13
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PREGUNTA DE ANÁLISIS DE POSTULADOS
La pregunta que encuentra a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación.
_________________________
La Sistematicidad se constituye en uno de los criterios de actuación de la UNAD en la que la organización es un todo en donde sus diversas unidades misionales y de gestión están correlacionadas y guardan unidad de propósitos. 
POR CONSIGUIENTE:
POSTULADO I: La reticularidad determina el desarrollo de las diversas actividades misionales y de gestión que requieren como condición el trabajo en equipo y la constitución de comunidades apoyadas en tecnologías.
POSTULADOII: La heterarquía asume un trabajo en equipo y en red, que adquiere un carácter horizontal en su funcionamiento y garantiza su legitimidad basada en la realización de actividades y acciones compartidas.
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Question14
Puntos: 1
Selección múltiple con múltiple respuesta
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
____________________
Estamos inmersos en un nuevo fenómeno social, que se podría denominar nueva cultura, suscitada por la influencia de la educación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC. Lo que significa que
1. Las TIC son un medio eficaz para garantizar la comunicación y el aprendizaje mismo.
2. Las TIC tienen gran cobertura que posibilita la globalización del mercado.
3. El nuevo fenómeno social exige la incorporación masiva de las TIC en la educación.
4. La nueva cultura tiende a abandonar las tradiciones de cada región pues no las tiene en cuenta dentro de la nueva educación.
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Question15
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Selección múltiple con única respuesta
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta.
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Teniendo en cuenta que la Misión de la UNAD es: “Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social”; podemos afirmar que ella está bajo los principios generales contenidos en la Constitución Política de Colombia, porque en la Ley se plantea que:
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