RESPUESTAS SEMINARIO DE INVESTIGACION UNIDAD 2

1
Puntos: 1
El punto de partida de una investigación corresponde a: 
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Question2
Puntos: 1
Los estudiantes que están cursando seminario de investigación pueden por iniciativa propia conformar y organizar semilleros con el fin de realizar uno o varios proyectos de investigación, empleando diferentes métodos y técnicas para llevarlos a cabo con actitudes de liderazgo, difusión y conformación de redes de trabajo, se dice entonces que la anterior afirmación hace parte de :
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Question3
Puntos: 1
 
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta.
 
Son características para la presentación de un resumen de una propuesta de investigación:

1. Intervención de fuentes de financiación diversificadas.
2. Contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad proyecto
3. El desarrollo de la creatividad y el conocimiento..
4 Contener una síntesis del problema a investigar, el marco teórico, objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.

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Question4
Puntos: 1
 
La universidad nacional abierta y a distancia “UNAD” tiene como misión contribuir a la educación para todos, para acompañar el aprendizaje autónomo y el desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y equidad social. Mediante:
 
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Question5
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicióny la relación teórica que las une.
LCalidad en la Investigación UNADISTA debe promoverse para mejorar la competitividad científica
PORQUE
Proporciona un marco específico de acción para producir información y conocimientos científicos poco fiables.
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Question6
Puntos: 1
El conjunto de profesionales que realizan un proyecto de investigación en una temática articulada a una línea o programa de investigación, cumpliendo un plan estratégico de largo o mediano plazo y que producen unos resultados de conocimiento verificables, corresponde a :
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1
Puntos: 1
Los cuatro asuntos contextuales que influyen en la enseñanza superior en referencia a la ciencia y la tecnología son:
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Question2
Puntos: 1
Saber cuál es el fin último del proyecto genera:
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Question3
Puntos: 1
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de forma que permita:
1. Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.
2. Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.
3. Garantizar los resultados y productos de investigación.
4. Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.
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Question4
Puntos: 1
Según la lectura, la dinámica de apropiación que hace que se fije la atención en el tema de investigación se logra mediante:
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Question5
Puntos: 1
Los artículos de revisión cumplen las siguientes funciones en el desarrollo de la ciencia y la técnica:
1.Detectar nuevas líneas de investigación.
2.Sugerir ideas sobre trabajos futuros.
3.Identificar los autores que van surgiendo.
4.Contribuir a la extensión
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Question6
Puntos: 1
La única vía de comunicación que el investigador tiene con las instancias encargadas de la evaluación y la decisión final sobre un proyecto de investigación, corresponde :
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Question7
Puntos: 1
Los artículos de revisión cumplen las siguientes funciones en el desarrollo de la ciencia y la técnica:
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Correcto
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Question8
Puntos: 1
La innovación es un concepto definido como:
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.
Correcto
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Question9
Puntos: 1
Según la lectura , los resultados de la investigación deben ser coherentes con:
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Correcto
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Question10
Puntos: 1
Uno de los métodos inherentes al trabajo de la ciencia, cuya finalidad esencial es la de comunicar los resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. El texto de la UNESCO define:
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1
Puntos: 1
En una propuesta de investigación,los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con :
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Correcto
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Question2
Puntos: 1
La propuesta, protocolo debe ser evaluada siguiendo el mismo esquema de su presentación, de acuerdo a criterios indicados por COLCIENCIAS. Respecto a los objetivos, una de las alternativas NO corresponde con los criterios de evaluación:
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Question3
Puntos: 1
La metodología deberá mostrar, en forma organizada y precisa, cómo serán alcanzados:
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Incorrecto
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Question4
Puntos: 1
La etapa más importante de un proceso investigativo es:
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Correcto
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Question5
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones, usted deberá seleccionar la combinación que responda la pregunta.
La metodología es una actividad, que solo puede ser respondida en la medida que exista un conocimiento claro del problema, de una adecuada investigación bibliográfica, tratamiento de la información y la selección del método de Investigación. Esto indica que las etapas previas a la metodología deben ser:
1. Investigación preliminar (búsqueda de referentes teóricos), justificación
2. Análisis de datos, marco de referencia
3. Planteamiento del problema e hipótesis (si es el caso)
4. Recomendaciones, resumen de la investigación
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Question6
Puntos: 1
La propuesta o protocolo de investigación debe contener unos elementos básicos que son entre otros: información general del proyecto, resumen del proyecto, descripción del proyecto, resultados esperados y presupuesto.
La descripción del proyecto lleva inmerso unos componentes que son: Cronograma de actividades (1)
Objetivos (2)
Planteamiento del problema (3)
Bibliografía (4)
Justificación (5)
Metodología (6)
La secuencia correcta es :
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Question7
Puntos: 1
Respecto a la descripción del proyecto, se debe en cuenta para su evaluación:
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Question8
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para cada uno de los impactos esperados por el desarrollo de una propuesta de investigación, se deben identificar indicadores cualitativos o cuantitativos.
Por que
Los impactos generalmente se logran en el mediano y largo plazo, como resultado de la aplicación de los conocimientos o tecnologías.
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Question9
Puntos: 1
Para la presentación de la propuesta o protocolo de investigación se recomienda formular:
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Question10
Puntos: 1
 
La explicación del porqué el proyecto es adecuado para solucionar un problema identificado, teniendo en cuenta aspectos, como en qué medida el proyecto contribuye a solucionar la necesidad planteada; quiénes son los beneficiarios del proyecto y como recibirán los resultados, son elementos de:
 

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Question11
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
La formulación del problema, es la hipótesis de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todoy que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.
 
Porque
En general la justificación de un proyecto de investigación se elabora desde la perspectiva teórica, metodológica y practica.
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Question12
Puntos: 1
Una de las categorías de resultados de investigación es la relacionada con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos, esta categoría indica que:
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Question13
Puntos: 1
Esta pregunta ha sido eliminada. Por favor, contacte con su profesor
Incorrecto
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Question14
Puntos: 1
Un estudio bibliográfico en el que se recopila, analiza, sintetiza y discute la información publicada sobre un tema, que pueden incluir un examen crítico del estado de los conocimientos reportados en la literatura. Corresponde a:
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Question15
Puntos: 1
Promover la calidad en investigación es tratar de mejorar de forma continua las prácticas de investigación de forma que permita:

1.Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.
2.Aplicar métodos e instrumentos de gestión de la calidad en procesos de investigación.
3.Garantizar los resultados y productos de investigación.
4.Administración y gestión de la producción de los grupos de investigación.
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