RESPUESTAS PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS UNIDAD 2

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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. Es importante modelar la forma como los objetos se asocian entre sí. Además es necesario identificar el significado de la asociación y la cantidad de objetos con los que un objeto dado puede y debe asociarse (cardinalidad). Representación para la Asociación entre dos Tipos de Objetos. Un objeto del tipo persona posee cero o muchos objetos del tipo vehículo. Un objeto del tipo vehículo es de un y sólo un objeto del tipo persona. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:
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Question2
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. La comprensión de un modelo suele ser más sencilla si los tipos de objetos y relaciones se presentan mediante un diagrama de relación entre objetos; los supertipos y subtipos se presentan en un diagrama de jerarquías de generalización y las estructuras compuestas en un diagrama compuesto. Sin embargo, para los usuarios más sofisticados puede ser útil presentarlo todo en un mismo diagrama, el que se denomina esquema de objetos. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:
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Question3
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: De las siguientes sentencias de iteración en java cual no se utiliza en java
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Question4
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Enunciado: Si nos referimos a la cantidad de alumnos que se matriculan y a la cantidad de materias que matriculan estamos hablando de:
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Question5
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. Un objeto se denomina complejo si está formado por otros. Las jerarquías Compuestas permiten realizar agregaciones de objetos. Un objeto del tipo edificio se compone de a lo menos un objeto del tipo piso. A su vez un objeto del tipo piso se compone de a lo menos un objeto del tipo pasillo, podría tener varios (o ninguno) objetos del tipo baño y oficina. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:
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Question6
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Los métodos abstractos definen un comportamiento común para muchos objetos PORQUE en los métodos abstractos, debido a su excesivo nivel de abstracción, se impide su implementación.
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Question7
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: En los lenguajes orientados a objetos se distingue entre la identidad de objetos y la equivalencia Estructural (isomorfismo) entre objetos PORQUE las clases pueden tener métodos que permiten clonar objetos.
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Question8
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Enunciado: 
En el análisis del comportamiento de objetos (ACO) realizamos esquemas de eventos que muestran eventos, la secuencia en que ocurren y cómo los eventos cambian el estado de los objetos. Cuál de los siguientes es análisis de comportamiento de un Objeto.
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Question9
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Una clase derivada hereda todos los miembros de la clase base y puede acceder a los miembros públicos (public) y protegidos (protected) de la clase o clases base, como si fueran miembros de ella misma PORQUE todas las clases derivadas tienen una única clase base
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Question10
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: En un análisis de la estructura de Objetos. En el análisis se trata de identificar los tipos de objeto más que los objetos individuales en un sistema. Los tipos de objetos se definen en base a la comprensión del analista de nuestro mundo. Un objeto puede categorizarse de variadas formas. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:
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1
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El proceso de crear partes de un todo que se integran perfectamente entre si para que funcionen por un objetivo general, y a las cuales se les puede agregar más componentes que se acoplen perfectamente al todo, o extraerle componentes sin afectar su funcionamiento, esta es una propiedad de la POO llamada:
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Question2
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:
Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Si de la tesis se deduce el postulado I.
Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Enunciado:
TESIS: Un lenguaje de programación es un idioma artificial que puede ser llevado a cabo por una máquina como el computador y puede usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una máquina, también podemos decir que se pueden destacar los lenguajes orientados a objetos y los estructurados
POSTULADO I: La Programación estructurada fija su atención en el conjunto de acciones que manipulan el flujo de datos
POSTULADO II: La POO se fija en la interrelación que existe entre los datos y las acciones a realizar con ellos.
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Question3
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Enunciado: Entre los diferentes formas de codificar un vector o una matriz, usted debe analizar detenidamente el siguiente código en JAVA para deducir que está nos genera como entrada como de salida
import javax.swing.*;
public class pedro6
{
public static void main(String[] args)
{
int n,i;
int A[];
n=Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog(null,"Digite la dimension: "));
A=new int[n];
for(i=0;i<A.length;i++)
{
A[i]=Integer.parseInt(JOptionPane.showInputDialog(null,"Digite A["+i+"]: "));
}
System.out.println("");
for(i=0;i<A.length;i++)
{
System.out.print(A[i]+" ");
}
System.out.println();
System.exit(0);
}
}
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Question4
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Enunciado: En una Jerarquía de generalización tenemos Estudiantes, Estudiantes Universitarios y Estudiantes de Postgrado. Es cierto que:
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Question5
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Enunciado: en la Programación Orientada a Objetos en java lo opuesto del operador condicional mayor que es:
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Question6
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado:

import java.io.*;
public class pedro1
{
public static void main(String[] args)
  {
  DataInputStream entrada =new DataInputStream(System.in);
  int n=0,i,j,aux;
    int A[];
  try 
{
    System.out.println("Digite la dimension:");
  n=Integer.parseInt(entrada.readLine());
   }catch(IOException e) {}
   A=new int[n];
  for(i=0;i<A.length;i++)
  {
  try
  {
 System.out.println("Digite A["+i+"]: ");
  A[i]=Integer.parseInt(entrada.readLine());
 }catch(IOException e) {}
   }
  System.out.println("Vector Leido");
  for(i=0;i<A.length;i++)
  {
  System.out.print(A[i]+" ");
  }
  System.out.println();
 System.exit(0); 
  }
}
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Question7
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El fenómeno que se aplica a una operación que adopta varias formas de implementación según el tipo de objeto, pero que cumple siempre el mismo objetivo es:
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Question8
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: En Programación Orientada a Objetos ¿Que es un objeto?
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Question9
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Enunciado: También llamada “Ocultación de la información “, esto asegura que los objetos no pueden cambiar el estado interno de otros objetos de maneras inesperadas, solamente los propios métodos internos del objetos pueden acceder a su estado. Esta propiedad de la POO, se conoce como:
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Question10
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: El significado de la asociación y la cantidad de objetos con los que un objeto dado puede y debe asociarse se denomina:
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1
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Los métodos abstractos definen un comportamiento común para muchos objetos PORQUE en los métodos abstractos, debido a su excesivo nivel de abstracción, se impide su implementación.
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Question2
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas.
Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: La clase es la columna vertebral de la programación orientada a objetos que consta de dos partes:
1. Los datos miembros
2. Los datos auxiliares
3. Los métodos
4. La herencia
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Question3
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: 
En un análisis de la estructura de Objetos. Los tipos de objetos están relacionados con otros tipos de objeto. Por ejemplo, un empleado trabaja en una sucursal, o un cliente realiza un pedido de varios productos. Un objeto del tipo cliente puede ordenar muchos objetos del tipo pedidos, y un objeto del tipo pedido es ordenado por un y sólo un objeto del tipo cliente. Un objeto del tipo producto está en muchos o ningún objeto del tipo pedido, mientras que un objeto del tipo pedido tiene al menos un objeto del tipo producto. Según esta definición en un análisis de la estructura de objeto se puede considerar como:
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Question4
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El fenómeno que se aplica a una operación que adopta varias formas de implementación según el tipo de objeto, pero que cumple siempre el mismo objetivo es:
Seleccione una respuesta.
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Question5
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Hay un problema en el proceso de desarrollo de software, relevante, para el cual la orientación a objetos ofrece una solución a largo plazo. Este  problema consiste en:
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Question6
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Una forma poderosa de gestionar la abstracción es utilizando clasificaciones sin jerarquías PORQUE esto nos permite dividir en niveles la semántica de los sistemas complejos, obteniendo sistemas más manejables.
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Question7
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Indican los cambios sencillos en el estado de un objeto
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Question8
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: 
Estructura de un Objeto: Un objeto puede considerarse como una especie de cápsula dividida en tres partes, donde cado uno de ellas desempeñan un papel independiente que son: Distinguen un objeto determinado de los restantes que forman parte de la misma organización y tienen valores que dependen de la propiedad de que se trate. Las propiedades de u objeto pueden ser heredadas a sus descendientes en la organización. Por tal razón Podríamos afirmar que son:
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Question9
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Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción:
Si de la tesis se deducen los postulados I y II.
Si de la tesis se deduce el postulado I.
Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.
Enunciado:
TESIS: El Lenguaje de Programación Java está considerado como compilado e interpretado, y para el proceso de compilación genera un archivo class o código de Bytecodes, el cuál es interpretado por la JVM (Java Virtual Machine).
POSTULADO I:El hecho de que el código de Bytecode se ejecute sobre una máquina virtual es lo que permite la portabilidad de las aplicaciones de java en diferentes Sistemas Operativos
POSTULADO II: En Java se pueden crear diferentes tipos de aplicaciones entre las que se encuentran de consola, applets y servlets.
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Question10
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: Dados los tipos de objetos DIRECTORES TECNICOS y EQUIPOS DE FUTBOL. Nos interesan datos historicos en esta relación. La multiplicidad sería respectivamente
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Question11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: Un objeto puede considerarse como una especie de capsula dividida en tres partes, donde cada una de ellas desempeña un papel independiente que son: las Relaciones, las Propiedades y los Métodos. Las propiedades distinguen un objeto determinado de los restantes que forman parte de la misma organización. Por lo tanto se deduce que:
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Question12
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas.
Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Son características de un destructor:
1. Tiene el mismo nombre de la clase a que pertenece precedido por una tilde
2. No es heredado y no tiene argumentos
3. Puede retornar valores y puede ser declarado virtual
4. 4. No puede ser destruido automáticamente
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Question13
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: En los lenguajes orientados a objetos se distingue entre la identidad de objetos y la equivalencia Estructural (isomorfismo) entre objetos PORQUE las clases pueden tener métodos que permiten clonar objetos.
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Question14
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
Enunciado: El proceso de crear partes de un todo que se integran perfectamente entre si para que funcionen por un objetivo general, y a las cuales se les puede agregar más componentes que se acoplen perfectamente al todo, o extraerle componentes sin afectar su funcionamiento, esta es una propiedad de la POO llamada:
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Question15
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

Enunciado: 
Estructura de un Objeto: Un objeto puede considerarse como una especie de cápsula dividida en tres partes, donde cado uno de ellas desempeñan un papel independiente que son: Permiten que el objeto se inserte en la organización y están formadas esencialmente por punteros a otros objetos. Por tal razón Podríamos afirmar que son:
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