CATEDRA UNADISTA

Evaluación Nacional 2013-2

Revisión del intento 1


QuestionQuestion1
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Como técnica que fortalecen el aprendizaje a distancia los mapas semánticos se caracterizan en ser sustitutos eficaz de los procedimientos tradicionales de tomar notas y hacer resúmenes. Estas carácteristicas indican que los mapas semánticos son
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2
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
Como estudiante de la universidad Nacional Abierta y a Distancia en sus diferentes cursos virtuales, los foros de trabajo colaborativo le presentan muchas ventajas a usted y a sus compañeros de grupo colaborativo, por ejemplo las reglas de comportamiento en estos espacios. Unas de las pautas para interactuar a futuro en estos espacios son :
1.Esperar respuesta inmediatas por parte de los demás participantes.
2.Pensar con cuidado el asunto de su mensaje.
3.LLevar a cabo correcciones de ortografía o redacción de textos.
4.No utilizar mayúscula, en el asunto ni en el contenido del mensaje.
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Question3
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En la educación a distancia la lectura es fundamental porque el material didáctico (protocolo académico y módulos), suplen la presencia del profesor. De manera que el estudiante debe:
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Question4
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En su misión la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) profesa contribuir a la inclusión en la Educación. Lo que significa que la UNAD ofrece:
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Question5
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Esta herramienta permite en la educación virtual la interacción asincrónica y se caracteriza por ser un sistema de envío y recepción de mensajes permitiendo la flexibilidad del tiempo mediante el uso de un computador u otro dispositivo electrónico, de manera que se utilice una red de área local (LAN), Internet o conexiones inalámbricas para su transmisión y recepción. Esto hace referencia a :
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Question6
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Teniendo en cuenta que la Misión de la UNAD es: “Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social”; podemos afirmar que ella está bajo los principios generales contenidos en la Constitución Política de Colombia, porque en la Ley se plantea que:
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Question7
Puntos: 1
Contexto :Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
En la educación a distancia las técnicas de aprendizaje se refieren a los hábitos de trabajo académico que permiten una rápida y profunda asimilación de información que posteriormente se transforma en conocimiento. Algunas de las técnicas para elaborar representaciones mentales que pueden utilizar los estudiantes son:
1. El resumen.
2. Los mapas conceptuales.
3. La Hermenéutica.
4.Las Redes semánticas
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Question8
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Teniendo en cuenta que la Visión de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia( UNAD) es: La UNAD se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales .Se puede decir que la UNAD se proyecta en Colombia como:
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Question9
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En el grupo de las herramientas del aprendizaje sincrónico existen en el momento variedad de aplicaciones que permiten comunicarnos y desarrollar sesiones interactivas en las cuales se incluya voz y vídeo en tiempo real, ofreciendo buena calidad tanto de vídeo como de sonido. Esto dependiendo del tipo de conexión que posean los usuarios a conectarse.Una de estas herramienta es :
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Question10
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta
La meta de la asesoría pedagógica e la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD), asumida por tutores y consejeros es incrementar la competencia, la comprensión y la actuación autónoma de sus estudiantes en el trabajo académico a distancia. De acuerdo con esto la función del tutor es:
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Question11
Puntos: 1
Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Los pasos para el aprendizaje basado en el estudio de casos son:
1.Discusión en el interior del curso, acompañamiento constante del tutor.
2.Discusión en el interior del curso, cuestionarse a sí mismo como estudiante.
3.Preparación individual, buen uso de las foros de tarea. 4.Preparación individual, preparación en pequeño grupo. Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
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Question12
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Uno de las acontecimientos que expresan la historia de la UNAD, se da el 22 de Diciembre del año 2005; fecha en la que el Ministerio de Educación Nacional emite la Resolución 6215. Esta Resolución es importante para la UNAD porque históricamente en ella se expresa
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Question13
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas , el estudiante decide cuáles contenidos o temas deberá abordar o estudiar para resolver los problemas o casos objeto de estudio; el propio estudiante se propone objetivos instruccionales al identificar las necesidades de aprendizaje y evalúa permanentemente su aprendizaje y la adquisición de habilidades, competencias y actitudes, Por lo tanto una de las principales ventajas de este aprendizaje es:
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Question14
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Marque A, si 1 y 2 son correctas.
Marque B, si 1 y 3 son correctas.
Marque C, si 2 y 4 son correctas
Marque D, si 3 y 4 son correctas
El enfoque principal del aprendizaje basado en el estudio de casos no está en la transmisión de información. Se basa en los estudiantes y en sus perspectivas de desarrollo y en las habilidades de análisis, evaluación y solución de problemas. Este enfoque no trata de encontrar una respuesta correcta sino de explorar en una situación y utilizar hechos disponibles y habilidades analíticas para tomar decisiones razonables en un curso de acción.
Si usted y su grupo colaborativo quieren tener éxito en este tipo de aprendizaje, los pasos que deberian seguir son:
1) Discusión al interior del curso.
2) Preparación individual.
3) Transmisión de ideas del tutor al estudiante
4) Participación primordial dle tutor.
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Question15
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.
Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.
El mapa conceptual es una representación gráfica de las relaciones entre conceptos y palabras enlaces para construir proposiciones que establece el estudiante en su estructura cognitiva y le proporciona algunas ventajas como:
1. Utilizar de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.
2. Manejar su propio método que le dará una nueva forma de pensar y sentir.
3. Sustituir de manera eficaz de los procedimientos tradicionales de tomar notas y hacer resúmenes
4. Identifica los conceptos claves y sugiere sus conexiones entre lo nuevo y lo que ya sabe.
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Question16
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Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Los mapas semánticos son recursos gráficos para visualizar relaciones entre los contenidos de un tema. Son organizadores gráficos que pueden ser utilizados como técnicas de estudio, estrategias de aprendizaje, o guías para el procesamiento de materiales de los libros de texto, una de sus principales características es:
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Question17
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
En la Educación a distancia se manejan muchos términos que se relacionan con el aprendizaje independiente. Entre estos términos se destacan: Auto-orientación, Auto-activación y Autonomía. Estos términos proponen al estudiante:
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Question18
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Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Para la comprensión de textos existen algunas técnicas que nos facilitan llevar a cabo esta actividad. Una de estas es el mapa conceptual que nos ofrece una estructura Jerárquica – Inclusiva y sus elementos gráficos son:
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Question19
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
El estudiante al utilizar esta herramienta que fortalece el aprendizaje a distancia se produce un enlazamiento electro-químico entre los hemisferios cerebrales de tal forma que las capacidades cognitivas se concentran sobre un mismo objeto y trabajan armónicamente con un mismo propósito. Esto hace referencia a :
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Question20
Puntos: 1
Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Tantos los consejeros académicos como los tutores de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), en el acompañamiento de los cursos tienen como misión la de posibilitar en los estudiantes el aprendizaje autónomo, siganificativo y colaborativo , para lo cual deben:
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