METODOLOGIA DEL TRABAJO

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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante de la UNAD del programa de Ingeniería Electrónica se favorece por la metodología de estudio a distancia por medio de la conectividad debido a que fortalece en él:
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Question2
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado El cuadro sinóptico es una técnica de comprensión de textos de mucha utilidad debido a que: 1. Sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores 2. Su principal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias, entre una varias variables de un mismo tema 3. Establece una tesis y su aurgumentación 4. Dinamiza la opinión propia del sujeto que escribe
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Question3
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Aprender a utilizar la tecnología incrementa las oportunidades educativas y habilita la participación en la construcción de una comunidad de estudiosos, lo que constituye un reto para un estudiante de la sociedad del conocimiento, que se apoya en la virtualidad. De acuerdo con lo planteado en el módulo sobre Aprendizaje desde la Conectividad, el rol del estudiante que aprende desde la conectividad se centra fundamentalmente en (5) vivencias.
De las presentadas escoja las correspondientes. 1. Organización Avanzada – Conectividad. 2. Atención dirigida –auto evaluación- Aprendizaje. 3. Organización avanzada - Atención dirigida. 4. Atención selectiva – Automonitoreo – Autoevaluación.
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Question4
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Cuando un estudiante se encuentra a sí mismo como realidad y cuando de igual manera encuentra las otras realidades de sus compañeros y docentes, aquellos que le posibilitan la virtualidad, surge la posibilidad del aprendizaje colaborativo. En este sentido se propone que el estudiante establezca interconectividad entre actividades humanas convirtiéndolas en interactividades para:
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Question5
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Cuando un estudiante Unadista requiere apoyo motivacional y en hábitos de aprendizaje en la mediación virtual, debe recurrir a: 1. El Consejero 2. El Monitor de permanencia 3.El Tutor 4. El Director del centro
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Question6
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado
Uno de los elementos más importantes en el estudio académico a distancia es el tipo de tutoría según el número de estudiantes. Dos de las las formas en que la tutoría se pueden dar son: 1. Dividida 2. Individual 3. Colectiva 4. Grupo colaborativo o grupo de curso
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Question7
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La función central del consejero consiste en orientar y guiar la actividad mental constructiva de sus estudiantes, a quienes proporcionará una ayuda pedagógica ajustada a su competencia.
De lo anterior, se puede concluir que el consejero desarrolla un apoyo pedagógico acorde con la competencia del estudiante, teniendo en cuenta que:
1. Las competencias de los estudiantes son diversas. 2. El consejero orienta al estudiante de forma homogénea sin importar el grado de competencia. 3. La ayuda pedagógica depende de los estilos y necesidades de aprendizaje de los estudiantes. 4. La ayuda pedagógica se ajusta a la competencia del consejero.
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Question8
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
Un estudiante de la UNAD , en compañía de sus compañeros de trabajo colaborativo, debe desarrollar una técnica de debate. Para la aplicación de dicha técnica los estudiantes deben iniciar con dos de las siguientes actividades: 1. Elegir el tema a debatir 2. Seleccionar los participantes 3. Seleccionar las preguntas orientadoras 4. Elegir el coordinador del debate
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Question9
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado La hermenéutica es definida como una teoría de la lectura en la que el énfasis es la interpretación y la comprensión; en otras palabras es la lectura con sentido, esto es, reconocer y entender la intención del escritor lo que implica transacción entre el lector y el texto. Para lograr la lectura hermenéutica hay que realizar los siguientes ejercicios: 1. Precisar el lenguaje del texto 2. Identificar la tesis que propone el autor. 3. identificar el estilo de otros textos sobre el mismo tema. 4. Aclarar un objeto de conocimiento.
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Question10
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Una joven estudiante de primer semestre se siente insatisfecha por su calificación en su exámen final del curso de cultura politíca, sin embargo logró obtener un promedio adecuado en la nota definitiva del curso, esto se debe a que el proceso evaluativo es:
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Question11
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante que ingresa a la UNAD debe enfrentarse a una nueva metodología de estudio basada en:
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Question12
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Una investigación demostró que el 70% de los estudiantes que ingresan al programa de Ingenieria Industrial lo hacen por el prestigio y para obtener mejores ingresos económicos. Analizados los resultados se establece, que estos estudiantes tienen una motivación:
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Question13
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La tutoría nunca se desarrolla en una relación unidireccional, sino que es altamente interactiva, en la que el manejo de la relación con los estudiantes entre sí forma parte de la calidad de la docencia.
¿Cuáles son las actividades básicas del tutor? 1. Manejar adecuadamente de la temática del curso o los cursos a cargo. 2. Dirigir encuentros tutoriales que no se confundan con una clase magistral. 3. Dirigir una clase magistral. 4. Generar actividades académicas que se desarrolle de manera individual.
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Question14
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Las tecnologías de la información y la comunicación -TIC, fortalecen ampliamente las maneras convencionales de trabajo académico en el nivel de la educación superior; muchas tecnologías han penetrado con impacto más dinámico y amplio que otros recursos didácticos. El internet encaja perfectamente en esta visión del aprendizaje porque demanda del estudiante:
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Question15
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Entre los educadores de un sistema de estudio a distancia existen dos enfoques básicamente diferentes sobre la asesoría a los estudiantes estos son: 1. El que radica exclusivamente en la orientación del trabajo académico a distancia en todos sus componentes estructurantes. 2. El que radica en las influencias sociales, el periodo de desarrollo en que se encuentra el estudiante 3. El que radica su influencia en la apropiación, aclaración y enrutamiento del conocimiento disciplinar. 4. . El que radica su misión mediante los encuentros presenciales personales, de grupo colaborativo.
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Question16
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Contexto. Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado Un estudiante que ingresa a la modalidad de educación a distancia debe adquirir habilidades que le ayudarán en su proceso académico. Dichas habilidades se denominan:
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Question17
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En la educación superior a distancia es necesario que existan las condiciones y capacidades para el estudio independiente; es decir, todo lo relativo a la autonomía del estudiante y a sus posibilidades de autoinstrucción. Esto hace referencia al concepto de:
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Question18
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Los estudiantes nuevos de la UNAD al inicio del periodo académico son invitados a una inducción en la que estudian: 1. Aspectos generales, condiciones y requerimientos de la educación a distancia 2. Aspectos generales de la carrera profesional que ha decidido iniciar 3. Aspectos tecnológicos y comunicacionales 4. Aspectos de infraestructura y proyectos solidarios
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Question19
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La consejería supone nuevas intervenciones en un sistema de educación a distancia, las cuales tienen como propósito sostener al estudiante en su proceso de formación. Por consiguiente la intervención del consejero es un proceso realizado de manera contínua y acorde con las dificultades de los estudiantes, teniendo en cuenta que:
1. El consejero realiza un acompañamiento permanente de los estudiantes. 2. El consejero solo se encarga de los estudiantes con problemas. 3. El consejero realiza la intervención según el grado de dificultad que presenta el estudiante. 4. El consejero realiza su intervención de manera homogénea e idéntica en todos los estudiantes.
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Question20
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En un curso académico, se solicita al grupo que elabore un proyecto de acuerdo con las necesidades de su región para ello deben tener en cuenta la participación activa y cumplir con unas responsabilidades individuales y grupales ¿Cuál es el primer paso para que los estudiantes organicen su actividad?
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