METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

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Contexto
A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado
Algunas herramientas para la interacción son los chats, estos tipos de comunicaciones presentan las siguientes caracteristicas:
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Question2
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Contexto. Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado Un estudiante que ingresa a la modalidad de educación a distancia debe adquirir habilidades que le ayudarán en su proceso académico. Dichas habilidades se denominan:
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Question3
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado El cuadro sinóptico es una técnica de comprensión de textos de mucha utilidad debido a que: 1. Sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable que tratan diversos autores 2. Su principal función es contrastar, o sea, encontrar semejanzas y diferencias, entre una varias variables de un mismo tema 3. Establece una tesis y su aurgumentación 4. Dinamiza la opinión propia del sujeto que escribe
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Question4
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En el curso de metodología de trabajo académico se propone la realización de un trabajo colaborativo en el que los estudiantes deben acordar por medio de diferentes alternativas, la realización de su producto de aprendizaje y construir conocimiento, esta acción descrita corresponde a:
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Question5
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En la educación superior a distancia es necesario que existan las condiciones y capacidades para el estudio independiente; es decir, todo lo relativo a la autonomía del estudiante y a sus posibilidades de autoinstrucción. Esto hace referencia al concepto de:
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Question6
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La consejería supone nuevas intervenciones en un sistema de educación a distancia, las cuales tienen como propósito sostener al estudiante en su proceso de formación. Por consiguiente la intervención del consejero es un proceso realizado de manera contínua y acorde con las dificultades de los estudiantes, teniendo en cuenta que:
1. El consejero realiza un acompañamiento permanente de los estudiantes. 2. El consejero solo se encarga de los estudiantes con problemas. 3. El consejero realiza la intervención según el grado de dificultad que presenta el estudiante. 4. El consejero realiza su intervención de manera homogénea e idéntica en todos los estudiantes.
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Question7
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado El rol del consejero académico es muy importantes en el proceso académico del estudiante, y sus funciones tienen como propósito 1. Sostener al estudiante en el proceso de formación 2. Acompañar en su proceso académico de forma dedicada 3. Orientar en aspectos disciplinares 4. Responder a los interrogantes en diversos cursos
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Question8
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Los estudiantes nuevos de la UNAD al inicio del periodo académico son invitados a una inducción en la que estudian: 1. Aspectos generales, condiciones y requerimientos de la educación a distancia 2. Aspectos generales de la carrera profesional que ha decidido iniciar 3. Aspectos tecnológicos y comunicacionales 4. Aspectos de infraestructura y proyectos solidarios
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Question9
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Un estudiante del curso de metodología de trabajo académico debe interactuar en los foros de trabajo colaborativo utilizando las normas de netiqueta y siendo productivos en su equipo para ellos los estudiantes deben: 1. Ser solidarios y proactivos en las actividades 2. Respetar las opiniones de sus compañeros 3. Criticar las actividades de los demás 4. Ser individualistas
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Question10
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante de la UNAD del programa de Ingeniería Electrónica se favorece por la metodología de estudio a distancia por medio de la conectividad debido a que fortalece en él:
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Question11
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Las tecnologías de la información y la comunicación -TIC, fortalecen ampliamente las maneras convencionales de trabajo académico en el nivel de la educación superior; muchas tecnologías han penetrado con impacto más dinámico y amplio que otros recursos didácticos. El internet encaja perfectamente en esta visión del aprendizaje porque demanda del estudiante:
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Question12
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Cuando un estudiante Unadista que ve todo en mediación virtual necesita aclarar una duda sobre una actividad propuesta en la guía del trabajo colaborativo, debe recurrir en primera instancia a:
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Question13
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Cuando un estudiante Unadista tiene una duda acerca de la guía de actividades de un curso en modalidad tradicional, debe recurrir en primera instancia a:
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Question14
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Escribir un texto es una habilidad que se genera con la práctica constante, dentro de las técnicas de composición se encuentran: 1. Ponencia 2. Ensayo 3. Mapa conceptual 4. lectura autorregulada
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Question15
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado El trabajo en equipo dentro de cada una de las aulas virtuales se establece a través de un proceso de comunicación de los estudiantes y el tutor por medio de:
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Question16
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Dentro de las técnicas para la comprensión de textos se encuentra la lectura hermenéutica.
Esta se compone de los siguientes pasos: 1. Lectura conceptual 2. Formulación de Preguntas 3. Contrastación de conocimientos previos 4. Transversalidad del conocimiento
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Question17
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Un aspirante llega al CEAD y pregunta por la metodología de educación a distancia, al estudiante se le informa que recibirá un acompañamiento tutorial que puede ser: 1. El Presencial 2. El Dirigido 3. El Mediado 4. El local
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Question18
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante desea programar una asesoria con su tutor referente a unas dudas que tiene para presentar su trabajo colaborativo, para programar esa asesoría el estudiante debe realizar dos acciones que son: 1. Contacta al tutor por medio del correo electrónico 2. Verifica el horario disponible del tutor para asesorias 3. Escribe una solicitud a la directora del centro 4. Solicita al consejero que le realice la cita con el tutor
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Question19
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado La hermenéutica es definida como una teoría de la lectura en la que el énfasis es la interpretación y la comprensión; en otras palabras es la lectura con sentido, esto es, reconocer y entender la intención del escritor lo que implica transacción entre el lector y el texto. Para lograr la lectura hermenéutica hay que realizar los siguientes ejercicios: 1. Precisar el lenguaje del texto 2. Identificar la tesis que propone el autor. 3. identificar el estilo de otros textos sobre el mismo tema. 4. Aclarar un objeto de conocimiento.
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Question20
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En un curso académico, se solicita al grupo que elabore un proyecto de acuerdo con las necesidades de su región para ello deben tener en cuenta la participación activa y cumplir con unas responsabilidades individuales y grupales ¿Cuál es el primer paso para que los estudiantes organicen su actividad?
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