METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO EXAMEN FINAL

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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La tutoría nunca se desarrolla en una relación unidireccional, sino que es altamente interactiva, en la que el manejo de la relación con los estudiantes entre sí forma parte de la calidad de la docencia.
¿Cuáles son las actividades básicas del tutor? 1. Manejar adecuadamente de la temática del curso o los cursos a cargo. 2. Dirigir encuentros tutoriales que no se confundan con una clase magistral. 3. Dirigir una clase magistral. 4. Generar actividades académicas que se desarrolle de manera individual.
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Question2
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Los ambientes de aprendizaje mediados por internet y las TIC ubican a los estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal manera que utilizando tecnofactos se puedan comunicar y dialogar. Para que este diálogo fluya se propone que los participantes cumplan con algunas reglas mínimas de comportamientos en la participación como:
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Question3
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Los consejero(a)s en la UNAD desempeñan doble rol como tutores de los cursos de metodología del trabajo académico, proyecto pedagógico y cátedra unadista y como consejeros de los estudiantes de su centro. Esto se debe a que pertenecen a uno de los estamentos de la universidad Iindique cual:
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Question4
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En un curso académico, se solicita al grupo que elabore un proyecto de acuerdo con las necesidades de su región para ello deben tener en cuenta la participación activa y cumplir con unas responsabilidades individuales y grupales ¿Cuál es el primer paso para que los estudiantes organicen su actividad?
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Question5
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado Para lograr una adecuada comprensión lectora, especialmente en la acción de reconocer la estructura del texto, se pueden emplear herramientas como. 1. La Lectura meta-textual. 2. El cuadro sinóptico. 3. La Fichas de conceptualización. 4. El árbol de representaciones.
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Question6
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante desea programar una asesoria con su tutor referente a unas dudas que tiene para presentar su trabajo colaborativo, para programar esa asesoría el estudiante debe realizar dos acciones que son: 1. Contacta al tutor por medio del correo electrónico 2. Verifica el horario disponible del tutor para asesorias 3. Escribe una solicitud a la directora del centro 4. Solicita al consejero que le realice la cita con el tutor
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Question7
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
El tutor se constituye en un organizador, animador y mediador en el encuentro del estudiante con el conocimiento y con su grupo colaborativo para reafirmar sus procesos y productos académicos.
Lo anterior se deba a que: 1. El tutor se encarga del proceso de evaluación formativa del estudiante. 2. El tutor tiene varios roles entre los que se encuentran el de facilitador, animador y guía del proceso de aprendizaje. 3. El tutor se encarga únicamente de brindar información de carácter disciplinar. 4. El tutor se concentra en organizar ambientes enriquecidos de aprendizaje.
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Question8
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Un estudiante de la UNAD del programa de Ingeniería Electrónica se favorece por la metodología de estudio a distancia por medio de la conectividad debido a que fortalece en él:
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Question9
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La función central del consejero consiste en orientar y guiar la actividad mental constructiva de sus estudiantes, a quienes proporcionará una ayuda pedagógica ajustada a su competencia.
De lo anterior, se puede concluir que el consejero desarrolla un apoyo pedagógico acorde con la competencia del estudiante, teniendo en cuenta que:
1. Las competencias de los estudiantes son diversas. 2. El consejero orienta al estudiante de forma homogénea sin importar el grado de competencia. 3. La ayuda pedagógica depende de los estilos y necesidades de aprendizaje de los estudiantes. 4. La ayuda pedagógica se ajusta a la competencia del consejero.
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Question10
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Una investigación demostró que el 70% de los estudiantes que ingresan al programa de Ingenieria Industrial lo hacen por el prestigio y para obtener mejores ingresos económicos. Analizados los resultados se establece, que estos estudiantes tienen una motivación:
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Question11
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado La UNAD asume y promueve la educación a distancia y el modelo académico-pedagógico, como un proceso organizado y validado socialmente mediante acciones políticas, jurídicas, comunitarias y pedagógicas, asistidas por dispositivos impresos, audiovisuales, tecnológicos.
Seleccione las opciones que mencionan los cinco (5) momentos pedagógicos que debe evidenciar un estudiante en una metodología de educación a distancia: 1. Procesos de aprendizaje en: Políticas, jurídicas, comunitarias. 2. Procesos de aprendizaje: Aprendizaje independiente, el interaprendizaje o aprendizaje cooperativo, la tutoría presencial y mediada. 3. Procesos de aprendizaje: Pedagógicas asistidas por dispositivos impresos, audiovisuales, tecnológicos. 4. Procesos de aprendizaje: Aprendizaje desde la conectividad y la evaluación de procesos y productos de aprendizaje.
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Question12
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado A un estudiante en el curso de competencias comunicativas le solicitan que represente de forma gráfica un capitulo del módulo en el que se evidencien los conceptos principales, para ello el estudiante puede utilizar: 1. Mapa Conceptual 2. Arbol de representaciones 3. Ensayo 4. Ponencia
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Question13
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Contexto. Este tipo de preguntas se desarrolla en torno a un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Sola una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enunciado. Para lograr comprender un textos es necesario llevar a cabo una actividad mental de carácter estratégico, que exige dentro de un contexto particular la interacción entre:
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Question14
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Cuando un estudiante Unadista que ve todo en mediación virtual necesita aclarar una duda sobre una actividad propuesta en la guía del trabajo colaborativo, debe recurrir en primera instancia a:
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Question15
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En el curso de metodología de trabajo académico se propone la realización de un trabajo colaborativo en el que los estudiantes deben acordar por medio de diferentes alternativas, la realización de su producto de aprendizaje y construir conocimiento, esta acción descrita corresponde a:
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Question16
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
La consejería supone nuevas intervenciones en un sistema de educación a distancia, las cuales tienen como propósito sostener al estudiante en su proceso de formación. Por consiguiente la intervención del consejero es un proceso realizado de manera contínua y acorde con las dificultades de los estudiantes, teniendo en cuenta que:
1. El consejero realiza un acompañamiento permanente de los estudiantes. 2. El consejero solo se encarga de los estudiantes con problemas. 3. El consejero realiza la intervención según el grado de dificultad que presenta el estudiante. 4. El consejero realiza su intervención de manera homogénea e idéntica en todos los estudiantes.
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Question17
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado En la educación superior a distancia es necesario que existan las condiciones y capacidades para el estudio independiente; es decir, todo lo relativo a la autonomía del estudiante y a sus posibilidades de autoinstrucción. Esto hace referencia al concepto de:
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Question18
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado
Un estudiante de la UNAD , en compañía de sus compañeros de trabajo colaborativo, debe desarrollar una técnica de debate. Para la aplicación de dicha técnica los estudiantes deben iniciar con dos de las siguientes actividades: 1. Elegir el tema a debatir 2. Seleccionar los participantes 3. Seleccionar las preguntas orientadoras 4. Elegir el coordinador del debate
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Question19
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Contexto A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado Cuando un estudiante se encuentra a sí mismo como realidad y cuando de igual manera encuentra las otras realidades de sus compañeros y docentes, aquellos que le posibilitan la virtualidad, surge la posibilidad del aprendizaje colaborativo. En este sentido se propone que el estudiante establezca interconectividad entre actividades humanas convirtiéndolas en interactividades para:
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Question20
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Contexto Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información. Enunciado En el modelo educacional de la UNAD , el espacio y el tiempo se han convertido en aspectos secundarios para la transmisión del saber, emergiendo así nuevas oportunidades para educación profesional y permanente, así como para la actualización del conocimiento requerido en los escenarios laborales. Como estructura educativa la conectividad tiene los siguientes atributos: 1. Genera escenarios virtuales que pueden ser compartidos por más de una persona sin limitaciones de ubicación espacial 2. Retroalimenta el tiempo real al expositor y al participante a través de las posibilidades de la interactividad 3. El desaprendizaje, el teleaprendizaje, la educación a distancia y el intercambio social. 4. La educación a distancia tiene como una de sus esencias la mediación del tutor
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